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阴暗普女也会有人喜欢吗（十三）

    下午最后两节，是语文试卷讲评课。

    你难得的，将头从堆积如山的习题册里抬起，视线费力地聚焦在讲台上。

    不是因为成绩单上那个在十班堪称异数的“年级第三”让你有多雀跃——而是因为项茹老师。

    项茹老师站在讲台前，浅杏色的薄针织衫衬得她温婉又清雅。

    她的声音不是吕复那种刮擦黑板似的嘶哑，而是清泉滴落石阶的清润，每一个字都带着熨帖的温度。

    即使在明德这间人人脸上都绷着根弦的“尖子集中营”，即使在十班这个被戏称为“放逐之地”的角落，她的课，也总有种奇异的魔力，能让喧嚣沉淀，让焦躁暂时蛰伏。

    对你而言，这四十分钟，是灰暗校园里唯一能喘息的罅隙。

    “……这次月考的阅读理解《影子的告别》，”项茹老师的声音将你游离的思绪拉回，“第三题关于主旨的把握，大部分同学都点到了阿默的孤独和离开，这是基础的理解。”

    她停顿了一下，目光扫过台下，最终，那温和的视线，轻轻地落在了你的身上。

    你的脸颊“腾”地一下烧灼起来，guntang的热度蔓延至耳根，连脖颈都泛起细密的红晕。

    “但是，”项茹老师的声音带着一丝欣喜，“有一份答案，对‘光’与‘影子’的象征、对阿默留下书和钱所体现的尊严、以及作者对社会中‘被忽视者’生存状态的深刻揭示，分析得尤为透彻，直指文本的核心——关于‘存在’与‘消解’的命题。”她的目光始终停留在你低垂的额发上，“这种对文学脉搏的精准把握和对人性幽微的体察，非常难得。温辞，能请你跟大家分享一下你解读这道题的思路吗？”

    站起来时，膝盖是软的，仿佛支撑身体的不是骨骼，而是两团湿透的棉花。

    喉咙干涩得发紧，你张了张嘴，发出的声音细弱飘忽，带着明显的颤音：“我……我……”

    视线慌乱地扫过桌面，试卷上自己密密麻麻的批注变得模糊。

    你只敢用余光捕捉讲台上那道身影。

    项茹老师正看着你，那双总是含着理解与包容的眼睛里，此刻闪烁着期待和肯定。

    不想让她失望……这个念头升起，压过了灭顶的羞赧。

    “……影子不只是阿默的具象，更是每一个被主流叙事抛弃、被‘光鲜’世界选择性失明的灵魂的隐喻……他留下的书和钱，不是施舍的遗物，是他存在过的证明，是向这个漠视他的世界，掷出的最后一份带着尊严的‘告别信’……”

    你不再颤抖，声音逐渐变得平稳。

    没有华丽的辞藻堆砌，只有源自心底的共情和抽丝剥茧般的剖析，缓慢而精准地剖开了文本最核心的血rou。

    “……‘自我消解’……阿默不是被动消失，他是主动选择了从那个从未真正接纳他的世界里‘告别’……这种告别，比任何控诉都更沉重，更绝望……”

    你说完了最后一句，教室里一片寂静。

    你才后知后觉地意识到自己说了什么，做了什么。慌忙垂下眼帘。

    “非常好。”项茹老师的声音打破了寂静，带着笑意和毫不吝啬的赞赏，“请坐。温辞抓住了文学解读中最珍贵的东西——共情与深度思考。尤其对‘自我消解’这个关键词的把握，精准地点出了阿默悲剧的核心内核。大家要学习这种沉浸文本、用心感受的阅读方式，而不是仅仅停留在答题公式的表层。”

    那温柔而坚定的认可，像一道猝不及防的光束，直直刺入你心底最灰暗的角落。

    一股难以言喻的酸楚猛地冲上鼻腔，狠狠撞击着眼眶。

    你迅速地坐下，将脸埋得更低。

    眼前试卷上那些印刷体的铅字被涌上来的水汽氤氲、扭曲、